Un gran lío es el que se forma en la cabeza de nuestros alumnos al tener que lidiar con este tipo de oraciones que ya casi nunca hemos trabajado, es por ello que decidí hacer este ejercicio en el que los niños deberán escribir qué tipo de oración es de la que se está trabajando, si para mí es difícil pues para mis alumnos creo que será más es por ello que espero les sea útil como creo que será para mi y puedan lograr el aprendizaje esperado.
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ORACIONES YUXTAPUESTAS, COORDINANTES Y SUBORDINADAS
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